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全国教书育人楷模桂卫华:科研创新、教书育人永不停歇

网络整理 2020-05-04 05:16

人民网长沙9月9日电 (记者 林洛頫) “我这一辈子只做两件事,一件是科研,一件是育人。”在中南大学新学期新生见面会上,中国工程院院士、中南大学教授桂卫华与新生进行交流,看似简单的话语让不少学生心生敬佩。

69岁的桂卫华从教38年,忙碌的脚步从未停止过。他怀着民族振兴的决心、科研报国的初心、中华崛起的使命,奋战在科研创新、教学育人的一线,用自身科技力量来提升有色冶金自动化技术水平,成为真正的“国家担当”。

死磕到底的科研精神

初次见到桂卫华教授,他刚从医院请假来学校参加新生见面会,手上还绑着医院的手环,清瘦的身体却有一双炯炯有神的眼睛,30多年里他率领团队,啃下了一块块“硬骨头”,为科研创新事业做出了自己的贡献。。

高炉炼铁是钢铁流程的关键工序,在钢铁制造过程中能耗最大、排放最多、生产成本最高。如何在这高能耗、高排放、高成本的庞然大物中节能减排和降本增效,是桂卫华及其团队近年来一直苦苦思索的问题。

要想实现这个目标,首先得知道高炉运行时的各种参数。但如何监测这每天都在运行着的大型高炉?“先搞清楚它的内部运行情况。”桂卫华对团队成员说,并设想着为高炉做一个“内窥镜”,对大型高炉关键参数进行高效、实时、可靠的监测。

桂卫华的博士研究生陈致蓬说,高炉空间密闭,炉顶温度在200℃以上,特制的内窥镜即使不被熔化,那如瀑布般倾泻而下的铁矿石也会把它砸得体无完肤,那漫天弥漫的粉尘更会让它“两眼一抹黑”。

10多年前“美钢联”斥资3000万美元做过类似的研发以失败告终;但桂卫华骨子里藏着一股不服输的劲头,他打算“死磕”到底。他和团队通过分析高炉炉顶粉尘分布机理,建立炉顶粉尘颗粒的运动轨迹模型,借助数值仿真技术终于寻找到一方“宝地”——在高炉炉壁上确实存在低粉尘区域,这便是近距离取像设备的最佳安装区。

按照桂卫华团队的设想,他们将利用合作企业柳钢的高炉检修期——这个时间只有短短的20多个小时,在高炉上开个口子,将他们研制的“内窥镜”放进千辛万苦找到的那块“宝地”,此后高炉正常运行,“内窥镜”监测各项参数,并传送回计算机。

高炉上开口子?高炉内满是一氧化碳,如果一不小心气体泄漏,中毒者20秒内昏迷,90秒可致终身瘫痪。若气体大面积泄漏,整个柳州不保。桂卫华对团队成员千叮咛万嘱咐,并与柳钢20多个部门的领导及相关技术人员进行多次研讨论证,讲意义、陈利害,并拍胸脯下保证,最终在2014年成功装入“平行低光损背光高温工业内窥镜”,由此获得较为清晰的高炉料面形状,大型高炉炼铁过程运行信息的高性能监测成为了现实。

求真务实的人生态度

“以德为先,立德树人”,这是桂卫华的育人宝典。他最想教给学生的不是哪一项具体的技能,而是求真务实的人生态度。

“他招学生最看重的是人品。”中南大学自动化学院党委书记王一军说,桂卫华对学生“德”的要求远远高于技术。学校发展学生党员,有的导师签个字就了事,他非得自己找学生谈话,了解掌握学生的思想动态以及入党的初心。

采访中,桂卫华多次提到:“人要有信仰,我就是坚定的布尔什维克;我是1973年6月28日入党的。”他清楚地记得这个日子,把入党誓词牢牢刻在了自己心中,并时刻已一个党员的标准来要求自己。

2003年,在重庆参观渣滓洞后桂卫华内心很受震撼,回来后主动要求给学生上党课,讲忠诚,讲历史,讲烈士们钢铁般的信念。2015年从井冈山干部学院学习归来,他再次主动给学院师生上党课。看着讲台上情绪激动、神采飞扬的老人,学生们哪里知道,那时桂卫华身体状况其实很不好,但他仍坚持与师生分享自己的学习体会。

桂卫华认为,如果说自己也算有所成就的话,最重要的原因就是有信仰、有追求,以国家重大需求为己任;日常的科研实验中桂卫华不仅仅是说,更多的是做,用实际行动写就“最好的教科书”。

上世纪90年代初,桂卫华带着学生在洛阳铜加工厂实习,承接“750mm冷轧机控制系统引进消化”的项目;为成功复现一套完全引进的系统,桂卫华数百次到工厂现场测绘电路,经常长时间近距离盯着电路板研究,依靠执着的精神硬是全盘消化有100多块电路板、近万个零件的复杂控制系统,为企业节省大量外汇。

桂卫华笑着告诉记者:“我想培养学生独立解决问题的能力,以前身体条件好,大多是和学生一起干,经常是把实验室当家,现在更多的是给他们出主意,带着他们一起去思考。”

 

温暖传承的育人精神

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